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Christine Roswitha Weis
Trainingskonzepte zur Förderung der Professionalisierung von Englischlehrkräften an Grundschulen in Bayern
praktisch erprobt und interdisziplinär begründet
Mit dieser Studie legt Frau Christine Roswitha Weis einen Fortbildungsplan für Englischlehrkräfte an bayerischen Grundschulen vor, der in der eigenen Unterrichts- und Fortbildungspraxis mit realem Sinn für das Maß des Machbaren entwickelt wurde. Die praktische Entwicklung entfaltete die Doktorandin im Rahmen ihrer engagierten Tätigkeit als Grundschullehrerin. Die theoretische Einbettung des Trainingskonzeptes orientiert sich an metadidaktischen Begründungsansätzen für die Fortbildung von Grundschullehrkräften, welche das Spannungsfeld von bildungssoziologischen, gesellschaftlichen, schulorganisatorischen und individuellen Anforderungsdimensionen berücksichtigen. Die didaktisch-methodischen Module für die Lehrerfortbildung von Englischlehrkräften an Grundschulen wurden von der Verfasserin konzeptionell originär entwickelt und praktisch erprobt; sie repräsentieren einen innovativen und praktisch gut handhabbaren Fundus für ein realitätsnahes Fortbildungskonzept.
Leseproben
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broschiert: 444 Seiten Format: 20,5 x 14,5 ISBN 978-3-8316-0533-0 Erschienen: 09.06.2006 59,00 € (Preisbindung aufgehoben)
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