utzverlag
Helmut L. Hill
Grammatikbeherrschung und Grammatikwissen deutscher und französischer Mittelstufenschüler beim
Erlernen des Englischen als Fremdsprache unter besonderer Berücksichtigung des muttersprachlichen Einflusses
In einer Reihe von sprachbezogenen und kommunikationsorientierten Tests wird die grammatische Kompetenz deutscher und französischer Lerner des Englischen der Altersgruppe 14 bis 16 ermittelt, untersucht und verglichen. Dabei geht der Verfasser verschiedenen Fragen nach, etwa, inwieweit Grammatikregeln Schülern bei ihrer (schriftlichen) Sprachproduktion hilfreich sind, inwieweit dabei die länderspezifisch unterschiedliche Art der Grammatikvermittlung von Bedeutung ist, ob ggf. außerschulische Faktoren im Englischunterricht eines Landes eine Rolle spielen, ob und in welcher Weise und in welchem Umfang die jeweilige Muttersprache die fremdsprachige grammatische Kompetenz beeinflußt.
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: 315 Seiten Format: ISBN 978-3-88073-547-7 28,53 € (Preisbindung aufgehoben)
vergriffen
