Andreas Leonhard Schloter
Interferenzfehler beim Erwerb des Englischen als Fremdsprache
Ein empirischer Beitrag zur Fehlerursachenforschung
Eine empirische Untersuchung, die auf der Basis von 120 Schülerproduktionen mißt, welchen Anteil am fremdsprachlichen Fehleraufkommen muttersprachlicher Einfluß bzw. Verallgemeinerungen innerhalb der Fremdsprache haben. Der Frage nach der Ursache solcher Interferenzfehler folgen Vorschläge für eine mögliche Therapie.
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: 219 Seiten Format: ISBN 978-3-88073-463-0 21,88 € (Preisbindung aufgehoben)
vergriffen